Denúncias de crimes na internet crescem 208% entre 2006 e 2013

Enquanto denúncias de pornografia infantil apresentaram queda no período, denúncias de racismo e xenofobia cresceram 713% e 825%, respectivamente

Ao acessar redes sociais, não é difícil perceber que a internet ainda é vista como “uma terra sem lei”, onde criminosos agem livremente através de páginas e de postagens contendo evidências de crimes como Ponografia Infantil, Racismo, Neonazismo, Intolerância Religiosa, Homofobia, entre outros . Entretanto, existem entidades que recebem denúncias e buscam na lei, medidas para punir os infratores. Ou, ao menos, retirar o conteúdo do ar. Este é o caso da Central Nacional de Denúncias de Crimes Cibernéticos, um projeto que se une a um esforço de 22 países, empenhados em coibir o uso indevido da Internet para a prática de crimes contra os Direitos Humanos.

Denúncias de 2006 a 2013 | Create Infographics

Em 2012 o fim do mundo chegou realmente (ao menos para este blog).

Convite: Apresentação de TCC

Museus Virtuais - Floresta Digital

Conheça as galerias virtuais do programa de inclusão Floresta Digital. Nelas você terá a oportunidade de conhecer um pouco da história do programa através de fotos de seus telecentros em Rio Branco, nos municípios do Acre e de alguns eventos especiais. Se não desejar se cadastrar no site entre como visitante!

Clique aqui e caminhe pelos museus virtuais do Floresta Digital

Jogo online: 1822 O caminho da Independência do Brasil

Entenda neste especial desenvolvido por Laurentino Gomes os fatos que desencadearam a Independência brasileira.

 

http://educarparacrescer.abril.com.br/1822/

2ª Bienal da Floresta do Livro

A abertura da 2ª Bienal da Floresta do Livro e da Leitura será no dia 14 deste mês, às 10 horas, no calçadão do Novo Mercado Velho. “Acre: Veredas Literárias, Brasil, Bolívia e Peru” é o tema desta

edição, que tem como proposta o conceito de integração literária com a presença de escritores, editores e artistas dos três países. Com realização do governo do Acre, coordenado pela Fundação Elias Mansour (FEM), por meio Departamento Estadual do Livro e Leitura (DELL), o evento ocorrerá em todo o complexo do Novo Mercado Velho até o dia 23.

Oficinas: 

14/09: Inauguração do espaço

15/09:
10h30 - Oficina Livre*: Oficina de Internet Segura 

17h - Oficina** de Blogs e Redes Sociais - Como fazer a diferença?: Adaildo Neto

16/09:
10h30: Oficina de Ilustração: Cartoon X Quadrinhos : Mardilson Torres

17h: Oficina de RPG Educacional. Desafios e potencialidades: Fábio Carvalho

17/09:
10h30 : Oficina Livre: Fotografia Digital 

17h : Oficina: Novas Tecnologias na Educação- Fábio Carvalho

18/09:
10h30 : Oficina Livre: Microcinema e filme de minuto. Por Fábio Carvalho
17h : Oficina "HQtrônicas - Histórias em Quadrinhos eletrônicas" : Prof.Dr.Edgar Franco

19/09:
10h30 : Oficina de produção independente. Hqs, Fanzines e Livros: Por Fábio Carvalho
17h : Oficina “Criação de Universos Ficcionais Transmídia”: Prof.Dr.Edgar Franco


20/09:
10h30: Oficina de Música com Tom Play

17h : Oficina de Aplicativos para leitura de Realidade Aumentada: Igor Musardo

21/09:
10h30 : Oficina : Você esta fazendo isso muito errado - (Por que as empresas erram nas redes sociais): Fernanda Musardo 17h : Encontro de Twiteiros Culturais (ETC_acre) com a presença de Fernanda Musardo


22/09:
10h30: Oficinas Livres: Oficina de Hagaquê

17h :  Oficina de Software Livre e Cibercultura - Adriane Gama

23/09:
10h30 : Oficinas Livres: Oficina de Stop Motion. 

17h :  Oficina de Metareciclagem - Adriane Gama

A programação completa está disponível no blog www.iibienaldafloresta.blogspot.com.

Curso de Introdução ao Moodle e curso de Instalação da Antena Floresta Digital reformulados!

As Matrículas estão reabertas para o curso de Introdução ao Moodle. participe! Faça sua inscrição aqui  

Você irá aprender a instalar e a utilizar corretamente a sua antena de acesso ao Floresta Digital. Instalação da Antena Floresta Digital

PROJETO INTERAÇÕES (NÃO) DISTANTES REÚNE ARTISTAS EM BRASÍLIA, PARA PRODUÇÃO DE LIVRO MULTIMÍDIA

O Núcleo de Extensão Artística (NEA) do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da UnB/UAB inicia, a partir desta segunda-feira, 3 de setembro de 2012, a segunda fase do projeto de extensão Interações(não)distantes, que promoveu a residência artísticados artistas Renata Mendes (SP), Virgílio Neto (DF) e Iris Helena (PB), em três, dos oito polos presenciais da UAB/UnB, no Acre,precisamente nas cidades de Tarauacá, Cruzeiro do Sul e Sena Madureira. Nesta segunda fase do projeto, será produzido o livromultimídia, contendo brochura interativa bilíngue e DVD institucional, onde constarão os resultados das atividadesdesenvolvidas pelos artistas nas três cidades do Acre que abrigaram a edição pioneira deste projeto de extensão gerida peloprofessor da UnB, Dr. Christus Nóbrega, com apoio das professoras, Dra. Ana Beatriz Barroso e Me. Lisa Minari,respectivamente, coordenadora geral e de tutoria do curso de Licenciatura em Artes Visuais da UnB/UAB.

A produção do livro multimídia, que vem sendo pensado e pré-escrito pelos artistas residentes e equipe coordenadora doprojeto, desde o final das atividades nas cidades, será feita em caráter coletivo, por meio de um workshop intensivo, promovidopela equipe interdisciplinar do NEA, entre os dias 3 e 7 de setembro de 2012. O workshop, que acontecerá no Instituto de Artes(IdA), durante toda esta semana, terá participação dos três artistas residentes e também dos designers e equipe de audiovisual,que registraram as residências, em Tarauacá, Cruzeiro do Sul e Sena Madureira, entre os dias 9 de julho e 10 de agosto. Nabrochura interativa e no DVD, constarão todas as fases do trabalho, desde sua concepção, pré e pós produção, além de todo oprocesso metodológico utilizado pelos artistas no intercâmbio cultural com os alunos de Artes Visuais de cada cidade por ondeo Curso de Extensão Interações(não)distantes passou.

O material produzido além de imortalizar a primeira ação de extensão na área de Artes Visuais na modalidade a distância e servir como material de pesquisa para a comunidade acadêmica em geral, tem como um dos principais objetivos disseminar a importância e pertinência da realização de atividades presenciais e de extensão no Ensino a distância (EaD), assim como divulgar a imagem do Acre, Brasil e mundo afora, mostrando o potencial cultural e artístico do estado, que vem sendo fortalecido pela oferta do Curso de Licenciatura em Artes Visuais, pela Universidade de Brasília (UnB), através do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB).

“Contadores de Histórias: um exercício para muitas vozes”

Open publication - Free publishing - More literature

Caimos n'ARede

 

A revista ARede me presentou com uma página inteira! Ela mostra uma foto do meu aluno Milisson, de 18 anos, tirada na "Oficina de Fotografia", realizada no Telecentro Arena, durante a alagação deste ano em Rio Branco.

Baixe a revista completa em PDF (#82 Pág 33):

http://arede.inf.br/inclusao/images/ARede_82.pdf

Mais fotos da oficina: http://comunidadedigitalacr.wix.com/florestadigital#!fotos-dos-alunos

Detalhes da oficina: http://digitalfloresta.blogspot.com.br/search/label/Telecentro%20Arenahttp://digitalfloresta.blogspot.com.br/search/label/Telecentro%20Arena

Floresta Digital encerra Curso de Formação de Monitores

Por: Wellington Mota

O programa de inclusão digital do governo do Estado do Acre, o Floresta Digital, encerrou nesta quinta-feira, 2, a primeira turma do “Curso de Formação de Monitores”. O curso durou quatro meses e foi elaborado para capacitar os monitores do programa, através do Portal de Ensino a Distância (EaD) do Floresta Digital.

A primeira turma contou com 73 monitores inscritos de diversos municípios acreanos - do Baixo ao Alto Acre. “Através do ensino a distância nós conseguimos alcançar os cursistas nas localidades mais distantes, melhorando a comunicação, capacitando os monitores e gerando uma enorme economia, pois de outro modo a formação teria de ser presencial”, diz o coordenador dos telecentros do  Floresta Digital e tutor do portal EaD, Fábio Gonçalves de Carvalho.

O Ambiente Virtual de Aprendizagem
do Floresta Digital tem recursos como chats,
fóruns e possibilidade até de conferências via web

Segundo Fábio, o conteúdo é dividido em dois módulos. “O primeiro está sendo finalizado agora e abordou principalmente questões ligadas ao cotidiano do telecentro. O segundo, que se inicia semana que vem, aprofundará mais o trabalho dos monitores com a comunidade e os preparará para uma ação mais efetiva junto aos usuários dos telecentros”, explicou Carvalho.

Entre os monitores que concluíram o primeiro módulo do curso está Cleide Silva, de Porto Walter, que disse estar feliz por ter chegado ao fim dessa etapa. “Essa formação foi importante, primeiro por proporcionar novos conhecimentos, mas, principalmente, por me capacitar para que eu possa ensinar outras pessoas que estão carentes de conhecimento nessa área”. disse Cleide, acrescentando a importância do trabalho do tutor no processo de auxílio e orientação dos alunos. “O trabalho dele foi de suma importância, pois tinha toda uma preocupação em estar sempre nos auxiliando”, concluiu a aluna, prestes a iniciar a segunda etapa.

Através do EaD, monitores de municípios
distantes, como Nildisson Lima, de Marechal
Thaumaturgo podem romper distâncias e ter
acesso ao aprendizado

Em Marechal Thaumaturgo, o monitor Nildisson Lima relatou a importância do curso para sua vida profissional. "Essa formação me ajudou a ter uma noção maior sobre minha responsabilidade dentro do ambiente de trabalho”, disse o monitor, que também destacou as atividades relacionadas à segurança na internet: “Porque todos nós sabemos que a internet é uma tecnologia muito útil, mas temos que saber usá-la de forma correta e segura”.

Sóstenes de Andrade, monitor do recém-inaugurado Telecentro do Teatro Barracão, na Baixada da Sobral, em Rio Branco, também finalizou a primeira etapa do curso. “Através dele os monitores puderam estar mais próximos da coordenação, relatando experiências e fatos que aconteciam nos telecentros”, relatou Andrade. “Além disso, foi uma oportunidade de nos qualificarmos para oferecermos cursos e oficinas nos telecentros”, explicou, lembrando que parte da formação oferecida foi a preparação dos monitores para a aplicação do Curso de informática Básica em Linux, permitindo aos monitores melhores práticas pedagógicas e novas possibilidades.

Cursos para a comunidade

Além dos cursos de formação voltados aos monitores e para treinamento interno, o Portal de Ensino a Distancia do Floresta Digital oferece diversos cursos e oficinas à comunidade. “Como idealizamos a realização de cursos para nossos monitores em todo o Estado, não poderíamos deixar de abrir nosso EaD para a comunidade, afinal, chegar até ela é parte de nossos principais objetivos”, explica o chefe da Divisão de Inclusão Digital, Paulo Henrique Oliveira, da Diretoria de Modernização Administrativa da Seplan, responsável pelo programa Floresta Digital. “Temos cursos de diferentes áreas. Entre eles, alguns com tutoria, e estes são certificados”, concluiu Paulo.

Portal EaD é referência nacional

O Portal de Ensino a Distancia do Floresta Digital já é referência nacional. Muitos sites voltados a cursos onlines como “GF Cursos Grátis” e “Pega Cursos – tudo sobre cursos no Brasil” indicam o portal do programa. Repercussão que vem refletindo no aumento de cursistas de outros Estados, estando na lista Pará, Paraná, Espírito Santo, São Paulo, Rio de Janeiro e outros. “Estamos recebendo demanda até de outros países, como Portugal”, afirma o chefe da Divisão de Inclusão Digital, Paulo Henrique. “É interessante notar, também, que existem muitos professores e profissionais especializados em outras áreas procurando nossos cursos”, comemora.

Acesse! http://ead.florestadigital.ac.gov.br

História da Arte - "The Avant-garde"

Recomeço

"Não importa aonde você parou...
Em que momento da vida você cansou...
O que importa é que sempre é possível e necessário "Recomeçar".
Recomeçar é dar uma chance a si mesmo...
É renovar as esperanças na vida..."

Carlos Drummond de Andrade

Por uns bytes de memória... O tempo passa... para mim também.

Faz tempo que não ando por aqui... Mas estou voltando... Logo logo normalizo as postagens por estas paragens. Enquanto não volto com postagens diárias vai uma que achei bem legal, "chupinhei" do Blog: Notas Dissonantes. :)

A Greve se alastra...



UFPA

Fórum Internacional de Educação e Tecnologia do Acre



 

Tema

Educação e tecnologia digital: uma visão integrada.

Abordagens
Uso de mídias e tecnologias digitais na educação. Mobile learning. Tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem. Redes sociais. Gestão escolar e tecnologia.

Objetivo
Compartilhar informações sobre perspectivas e iniciativas de sucesso para a utilização de tecnologias digitais na educação.

Público-alvo
Gestores, coordenadores pedagógicos, professores, alunos de cursos de licenciatura e demais profissionais da educação.

Vagas
Palestras: 350 vagas / Oficinas: 40 vagas para cada oficina.

Local do evento
Rio Branco - Acre: Auditório da OAB (Palestras) e Uninorte (Oficinas).

Atividades de interesse
Palestras, minicursos, mostras de serviços e produtos.

Realizadores e certificadores do evento
EADAMAZON e SINEPE/AC



PROGRAMAÇÃO
Dia 29 de Junho (Palestras) - 18h30 às 22h00
- 18h30 às 19h15 - Credenciamento
-19h15 às 19h40 - Abertura
- 19h40 às 20h30 - Palestra 1: Educaçao e tecnologias digitais: potencialidades e desafios. Palestrante: Prof. Ms. Robson Santos da Silva - Amazonas / EADAMAZON.
- 20h30 às 20h50 - Coffee Break
- 20h50 às 21h40 - Palestra 2: Superando as dificuldades da educaçao a distancia (Iniciación al método POTENTA). Palestrante: Prof. Dr. Jose Manuel Bautista Vallejo - Sevilla Espanha / Faculdade Heviera
-21h40 às 21h50 - Abertura para perguntas.
- 21h50 às 22h00 - Enceramento.

Dia 30 de junho (Oficinas) - 09h00 às 12h00 / 13h30 às 16h00
- Oficina 01 - Construindo salas interativas com ambiente virtual de apredizagem Moodle. Ministrante: Prof. Ms. Robson Santos da Silva - Manaus/EADAMAZON.
- Oficina 02 - Usando tecnologia na sala de aula de Ensino Fundamental e Médio.
Ministrante: Prof. Esp. Raul Diaz - Rio Branco/COTIL.
- Oficina 03 - Uso das Tecnologias para aprimorar o ensino e a aprendizagem.
Ministrante: Prof. Esp. Thaís Ginícolo Cabral - São Paulo / Editora Abril
- Oficina 04 - AMbientes enriquecidos com TIC e motivação do aluno. Ministrante: Prof. Dr. José Manuel Bautista Vallejo - Sevilla / Espanha








INSCRIÇÕES





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Patrocinadores

As inscrições de integrantes de instituições patrocinadoras deverão ser feitas por meio de contato direto com SINEPE / AC.

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Inscrições avulsas
a. Para participar das palestras: R$ 120,00.
b. Para participar dos minicursos: R$ 150,00 (Inscrições encerradas).

*Estudantes devidamente comprovados: 50% de desconto.
 Os mesmos deverão levar os comprovantes de matrículas em instituições de ensino por ocasião do evento.


Clique aqui: INSCREVA-SE!



PAGAMENTO
Clique aqui: PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO!

Fonte: http://www.eadamazon.com

“Mapeando as instâncias comunitárias”

Monitor: Fábio Gonçalves de Carvalho Ferreira

Telecentros.BR

Para a atividade mapeando as instâncias comunitárias, resolvi fazer este trabalho de campo não no meu bairro, onde não há telecentro, ou na região do telecentro parque, que fica localizado em uma posição privilegiado, no centro da cidade, mas com o “telecentro barracão”, que foi inaugurado neste sábado (http://migre.me/9ds3t ) e já nasce com características bem peculiares.

O telecentro barracão fica localizado num ponto cultural muito forte, com uma parceria do Floresta Digital com uma fundação cultural do governo do estado, a Fundação Elias Mansour (FEM). O primeiro ponto que chama atenção neste novo telecentro é sua localização, dentro de um antigo teatro que foi revitalizado, contando além do telecentro, com local para biblioteca e um amplo espaço para atividades culturais. Além disso, fica numa comunidade muito populosa, com a chamada baixada da Sobral, abrigando diversos bairros e uma população de aproximadamente 30.000 pessoas, que podem se beneficiar dos serviços que a partir de agora serão oferecidos pelo telecentro. Como uma parte periférica de Rio Branco, a região possui muita carência, mas também, rica em diversidades, efervescência cultural. Diversos grupos de hiphop, entidades culturais, etc. Uma das entidades atuantes na comunidade, que inclusive faz parceria com a FEM (e agora, fará com o telecentro) é a Jovens em Mudança, que na ocasião da inauguração fez uma apresentação no teatro envolvendo dança e canto, num belo sarau. A apresentação do Jabuti-Bumbá representou bem este novo espírito.

Acredito que este telecentro poderá servir de modelo para atividades artísticas e culturais diferentes, que foram sugeridas em outros telecentros, mas não concretizadas com a plenitude que o telecentro barracão aparenta predizer. Será um ponto de encontro da comunidade, um espaço propício para informática, mas também para música, Fotografia (já no cronograma de Julho), artes, etc. Tanto é, que na inuguração, jás nasceu a proposta de com estes diferentes. parceiros, produzir-se um “festival de filmes de m minuto”, produzidos pela comunidade.

A importância da leitura no uso da internet

Por: Rafaela Calixto de Oliveira

O computador e a internet vieram causar uma explosão na maneira de comunicar-se e de adquirir informação. Esse fenômeno é global, em instantes, através destes meios, pode-se acessar informações de qualquer lugar do planeta. Através do computador as pessoas praticam a leitura e a escrita, se comunicam e interagem, tornam-se sujeitos da informação.
Um olhar sobre a produção de Xavier (2002) bem como de outros autores que versam sobre o tema sustenta a idéia de que as novas tecnologias, principalmente o mundo do computador tem-se revelado uma grande possibilidade de avanço ao mundo da leitura e de acesso à cultura em geral.
Entretanto segundo Silveira (apud Fonseca, 2005), “essa revolução não apenas pode consolidar desigualdades sociais como também elevá-las, pois aprofunda o distanciamento cognitivo entre aqueles que já convivem com ela e os que dela estão apartados”.

A capacidade de usar as ferramentas e de interagir, no ambiente digital permite ao indivíduo conectar-se ao mundo. Uma pessoa que escreve, lê e vive na condição de quem usa a leitura e a escrita em suas práticas sociais, responde adequadamente às demandas que envolvem a utilização dos recursos tecnológicos e assim, conquistam a cidadania.

Paulo Freire (1988) diz que "a leitura de mundo antecede a leitura da palavra". Há assim uma diferença entre saber ler e escrever, ser alfabetizado, e viver na condição de quem sabe ler e escrever.
O fato de uma pessoa ser alfabetizada não garante que ela seja letrada, viver numa sociedade letrada não faz dela uma pessoa com oportunidades iguais na cultura escrita (Mortatti 2004).
Além da necessidade de ser letrado alfabeticamente para usar bem a internet é necessário “habilidades para construir sentido a partir de textos multimodais, isto é, textos que mesclam palavras, elementos pictóricos e sonoros numa mesma superfície. Inclui também a capacidade para localizar, filtrar e avaliar criticamente informações disponibilizadas eletronicamente (Carmo 2003).

Dessa forma, o acesso às ferramentas digitais é importante, porém, com um sentido mais amplo e coletivo de melhoria social. Uma pessoa só pode usar plenamente as vantagens da era digital à sua necessidade se tiver aprendido a escrever, a compreender o lido, se tiver dominado o sistema alfabético ao ponto de ter alcançado um grau elevado das convenções ortográficas. E isso infelizmente não está acontecendo, nossas crianças e jovens a cada dia lêem menos, e conseqüentemente não conseguem interpretar a diversidade de informações que são oferecidas diariamente pela internet. Dessa forma, nós pais e educadores, digo pais, pois a tarefa de educar também é dos pais, temos o dever de construir uma sociedade incluída digitalmente sim, mas comprometida com a formação integral dos cidadãos, capazes de exercer seus direitos e deveres. O próprio ícone da era da digital Bill Gates disse que seus filhos terão computadores sim, mas, antes terão livros, sem livros, sem leitura nossos filhos serão incapazes de escrever – inclusive a sua própria história.

*Rafaela Calixto
Pedagoga, graduando em Língua Portuguesa, especialista em Docência Universitária e Língua Portuguesa, professora do 2° ano e do Projeto de Iniciação a Informática da Escola Municipal Pequeno Príncipe

 

Sobre o Autor

Pedagoga Especialista em Docência Universitária pela UEG, Graduada em Língua Portuguesa pela Universidade do Vale do Acaraú, Pós graduada em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira,  Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela FACER.  Professora regente do 5°Ano do ensino fundamental da Escola Pequeno Príncipe. Membro do Conselho Universitário da UEG de Jaraguá.

Portfólio

Interessante site (gratuito) para montar seu portfólio ou site! O mais legal é que existem diversas opções de design e é tudo extremamente simples de fazer, não é necessário nenhum conhecimento em html, apenas saber clicar, escrever e arrastar. Excelente!

Abaixo exemplo de meu portfólio em miniatura, com vídeos, fotos, etc. Se desejar ver no tamanho normal clique aqui

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A Educação online e o paradigma da má qualidade

A educação, os professores e a forma como estes veem a própria prática docente estão em transformação, ou, ao menos deveriam. Não se pode mais esperar uma educação unilateral, hierárquica e de apenas uma via na informação que é transmitida. Hoje a possibilidade de comunicação de todos para todos, a ênfase na construção do conhecimento e as possibilidades de interação entre professor e alunos provam que os tempos mudaram, e com eles, as necessidades pedagógicas.

Não podemos fechar nossos olhos para a realidade e nos iludirmos que a tecnologia moderna não afeta a forma como devemos trabalhar a educação, ou pior, agir tecnofóbicamente, acreditando que a educação online é o novo vilão a ser combatido pelos fiéis defensores da tradição. Felizmente este é um quadro decrescente e, cada vez mais pessoas percebem que a Educação a Distância não almeja substituir os professores, mas agregar a eles possibilidades de elevar a prática da educação com novos recursos e caminhos diversos. Eu sou um dos que acreditam nisso.

A educação através da internet é nova, um bebê se comparada ao método tradicional, mas em tão pouco tempo já quebrou muitos paradigmas. É não somente possível, mas inevitável que se cumpram os princípios de interatividade, tendência construcionista e co-autoria entre professor e aluno, promessas enunciadas para o sistema de educação online. É fácil constatar que o ensino virtual está amadurecendo, e após a grande bolha da internet e a explosão dos cursos milagrosos, que prometiam formação a preço baixo, sem necessidade de sair de casa e até sem necessidade de dedicar tempo aos estudos, já se começa a separar o “joio do trigo”.

O processo de ensino a distância, ou online, como prefiro dizer, ainda está em construção, como sempre estará –espera-se, pois a educação não é uma equação exata, onde se soma dois mais dois. É um processo em constante mutação, onde não existem verdades definitivas.